应用型大学中计算机网络技术课程教学方法研究

主页	玩家教程	开区新闻	装备发布

当前所在位置：主页 > 玩家教程 >

应用型大学中计算机网络技术课程教学方法研究
最后更新:1323933097 点击:次

本文作者：郭文荣， uo enrong 　　臣盟——竺坐南丽—圆舸应用型大学中“计算机网络技术课程"教学方法研究郭文荣(北京联合大学北京100101)摘要本文结合应用型人才的培养需求，介绍了在计算机网络技术课程的教学实践中，通过采用多种教学方法和手段激发学生的学习热情和兴趣，实现理论和实践教学，培养学生的应用实践能力的过程。关键词应用型大学计算机网络技术教学方法中图分类号623．弱文献标识码文章编号100917-5542heesearchofeachingethodologyintheourseofomputeretworkechnologyinehny—ppylngniversityuoenrong(ejingnionniversityejing100101)bstractshispapercombinestheneedoftrainingtechnololy—applyingstudents，andintroducesamethodofrealizingthetheoryandpracticeteachi本游戏装备不错nginthecourseofomputeretworkechnology，whichtrainsthestudentspracticingabilityandinspiresthestudentslearningenthusiasmandinterestbymultipleteachingmethods．eywordsechnololy-pplyingniversityomputeretworkechnologyeachingethodology随着社会信息化进程的不断推进，计算机网络技术已融入当代社会生活各个领域。　　作为一所应用型大学，北京联合大学担负着为北京各行业培养和输送各类专业应用型人才的使命。为实现应用型的培养目标，北京联合大学自动化学院面向高职网络系统管理专业开设了计算机网络技术课程。这f课程在网络系统管理专业的课程体系中是一门基础平台课程，是此类专业学生进一步深入学习其它专业知识的基础，因此占有着重要的地位。本课程内容包括网络与通信基本知识、局域网实用组网技术与应用实践等。通过本课程的学习，使学生掌握网络与通信基本知识、了解现代通信新技术的应用，熟悉各种常用的网络与通信协议、掌握使用流行网络操作系统组建局域网络的基本技能。在计算机网络技术课程的教学过程中，如何适应社会对应用型网络人才的培养需求，采用科学合理的教学方法和手段，培养学生的理论水平和实际应用实践能力，是教学中面临的一项重要任务。一、紧跟时代发展，不断更新教学内容。计算机网络技术这门课程的特点之一就是授课内容与时代发展息息相关，不能一成不变。当今网络技术飞速发展，为了使所教授的课程内容能够及时反映最新网络发展状况，满足学生获取最新知识的需求，因此应及时了解与网络相关的各类知识，及时更新和补充授课内容。例如，以前在讲解“多路复用技术”时，主要讲应用广泛的“频分多路复用”、“时分多路复用”、“w波分多路复用”和“码分多路复用”。随着358办公自动化杂志时代的到来，“技术又发展出了三大技术标准“——”、“2000”，因此把这三大标准加入到教学内容中，使学生及时了解了相关技术的最新发展。　　教学内容的不断更新，进一步激发了学牛的学习兴趣，获得了较好的教学效果。二、采用多媒体教学手段。　　辅以教学实物和案例。使理论教学不再枯燥由于北京联合大好玩家学的主要生源是北京学生，相比其他重点高校，我们学生的特点是理论基础较薄弱。为了使这些学生对网络理论知识的学习不再感到“畏惧”，采用科学合理的教学形式和手段是必不可少的。在讲解计算机网络技术课程的理论部分时，通过制作的多媒体教学课件，包括r演示文稿、网络原理动画、视频课件以及具体的网络应用案例，使学牛轻松地理解了以往对他们来说抽象的网络理论知识，不再感到那么遥远和枯燥。例如，在讲解工作原理时，通过播放原理视频课件，使学生们在轻松愉快的气氛中理解r这一原理。新开传奇此外，在讲解与网络硬件相关的部分时，一般会辅以网络实物展示并让学生亲自接触这些实物。有关局域网组网的硬件部分，有条件的则现场搭建网络环境并运行，使学生可以更真切地接触到这些设备和环境。　　例如，在讲解无线局域网的组网时，通过演示无线路由器与笔记本的网络连接过程，使学生充分了解了无线局域网的工作原理。对于难以用实物实现的部分，则通过在计算机系统中安装虚拟机来实现。通过以上多种教学媒体的使用，结合互动的教学方式，学生的学习兴趣提高了，达到了较(下转第45页)墨墨际i—面7啤竺旦—』兰图2定义新工作流界面制等系统所提供的操作处理，在操作处理程序上可分为按顺序处理和并行处理。在完成了以上步骤之后。就可以在选定列表或库中使用这个新建的工作流了，工作流将按照用户配置的启动选项启动。hareointesigner2007建立的手动启动工作流将出现在文档的“工作流”网贞。手工启动工作流后在任务查看页面可以看到工作流任务执行情况，当工作流运行时文档库中栏“标书审批工作流”的状态显示会显示为“进行中”，工作流完成后文档库在栏“标书审批工作流”将显示为“已完成”。三、结束语根据东安公司标书审批管理过程，应用hareointesign—er2007自定义创建无代码方式工作流来开发hareoint标书审批作流使得公司的标书项目审批业务过程能充分实现自动运行和管理。这种基于微软标准产品的无代码设计，开发设计的灵活性和蓖用性高，能够最大程度包含业务人员的参与，使工作更多的面向解决具体的业务问题，而不是代码的编程，设计开发工作相对简单且无须编译和部署，这使得开发部署成本极大的降低阿。然而应用hareointesigner2007设计工作流只能实现顺序操作逻辑，无法实现退回等循环逻辑，也无法实现一些复杂的操作，所以不适合于复杂工作流的设计。　　—矽参考文献1杨利国．基于w工作流技术研究及应用学位论文武汉．武汉理工大学．2008：6．[2屠立刚，吴翠风．hareointerver2007管理大全[．北京：电子工业出版社，2008最新传奇．31杨永刚．hareointerver2007案例实战开发．北京：电子工业出版社．2009：311．4陈倩，侯秀红，汪国安等．hareoint项目审批工作流的设计与开发叨．电脑开发与应用，2009，(7)：25—27．5冀勇．基于indowshareointerver工作流技术的应用研究障位论文．西安．西安理工大学：9—10．作者简介刘闽碧，讲师，女，出生于1967年4月，现系福建中医药大学管理学院计算机教研室教师，主要从事计算机基础教学工作及医学信息化的研究工作。　　(上接第58页)好的教学效果。三、以学生为本，合理安排实验，注重培养学生的应用实践能力为了使学生获得较强的应用实践技能，为将来的就业提供更多的机会，计算机网络技术课程的教学也非常蘑视实验部分的教学研究与实施。为了使课程的实验内容能够更贴近社会需求，实验内容的安排充分考虑了当前局域网组网中最要的一些应用与服务。例如，“”、“”、“兀'”等服务是日前企事业单位局域网中常用的几种应用服务，因此把这些实验作为学生必会的基础实验。与理论部分相同，实验内容也不是一成不变的，需要根据应用需求及时更新。　　例如，随着应用模式的深入发展，在网络打印机的配置实验中，增加r“eb打印”部分，实现了nternet打印功能。　　在实验环节的具体实施中，为了达到更好的教学效果，制作了实验多媒体视频演示课件，包括实验原理介绍、实验步骤说明、实验过程视频等，使学生可以系统直观地了解整个实验的实现过程，有助于学生更好更快地完成实验。为了调动学生的积极性，让基础好和基础差的学生都有能完成实验，有成就感，采用学生分组互助的方式，把基础好的学生分到各组中，帮助带动基础差的学牛，学生分工协作，顺利完成实验。四、课堂教学与行业认证相结合目前社会对各类网络人才的需求较大，网络证书在网络人才的选择中受到越来越多企业的重视。计算机网络技术课程的授课内容与当今社会对网络人才的基本要求相吻合，因此学习过本课程的同学可自愿参加信息产业部计算机用户协会举办的“计算机网络工程传奇文章师”资格认证考试，考试合格者可获取证书。课堂教学与网络证书的结合使同学们既学到了网络知识，又给未来的就业道路添上了彩色的一笔。五、结束语在计算机网络技术课程的教学中,1.76精品版本，通过采用多媒体教学手段、结合其他教学方法实现了理论和实践教学，获得r较好的教学效果。　　为r实现应用型人才的培养日标，在以后的教学中，还应与时俱进，紧跟网络发展方向，不断改革教学方法和手段，以便为首都培养出更多优秀的人才。—矿参考文献fl高林．谈应用型大学的特征、任务和问题[刀．北京教育，2004．7．2王富荣．高职高专网络技术专业课程体系建设研究叨．南通航运职业技术学院学报，2004．12．f3李成忠．计算机网络教学研究．重庆邮电学院学报咖．2004．16．作者简介郭文荣(1971．11)，女，河北，讲师，主要研究方向：计算机网络技术、网络多媒体技术等方面的教学与科研工作。办公自动化杂志。45。　　本文《应用型大学中＂计算机网络技术课程＂教学方法研究》 --- 作者：郭文荣， uo enrong
上一篇：市场秩序的规范与职业教育的发展－－全球化背景下的思考下一篇：没有了
站长推荐资讯
论现在玩传奇的人不是她的标体２００２－２００５年我院各类药物费用分析主拥挤的我群西凌霄挤到了有八个学室的‘策详糸’楼讲表肱三头肌两侧入路治疗肱骨髁间粉碎骨折浅谈ｍｏｄｅｍ 411 《仪表与检测》课程教学改革的探索皆伏回吧专业英语教学刍议